【国中理化课】（12-13）(第4/13 页)

氏20度左右，老师这样为了引起我们学习的兴趣，穿那幺少又被往下半身灌风，会不会感冒啊。

接着老师又换了几个姿势，摆明要给大家福利，同时在嘴里持续讲述课程：响度的单位大小以分贝计算，大家知道发明电话的是谁吗？爱迪生？陈昱豪那一挂的何孟贤答道，这家伙蛮喜欢卖弄课外知识，不过他实力一般，就是所谓半瓶醋响叮噹的那种，往往在数学、英文课搞得老师啼笑皆非。

是亚历山大？贝尔，爱迪生是改良电话，并不是发明者，为了纪念贝尔，我们把声音大小声的单位订作贝尔，但是一贝尔的单位太大，并不实用，所以常用单位是十分之一贝尔，也就是所谓的分贝。

老师双脚张开坐在桌上，让裙摆垂在胯间，继续让其他人往她下半身搧着风。

老师这个姿势让大家的恶意更容易发挥了，几乎没几下老师的下体便见了光，不过老师讲到兴头上，无视隔着外裤搓揉着下半身的男学生们，继续说着：爱迪生号称发明大王，但是他比较不像科学家，他其实只是个商人，所谓的发明一千多种产品，当中大部分是改良他人的创意，而且他不是一个个人，而是一整个庞大的团队。

在他的剥削之下，很多科学家几乎饿死，像塞尔维亚裔的美籍科学家，日后在电与磁有相当大贡献的尼可拉斯？特斯拉，在他旗下为他工作时便仅获得苛刻的待遇，甚至还出尔反尔，当特斯拉完成任务后，爱迪生反悔不给予应有的报酬，只跟特斯拉说：尼可拉斯，你不懂我们美国人的幽默。

老师讲得义愤填膺，我也才知道原来课本写的发明大王根本是剽窃大王，我的心意不禁和老师的言语发生频率相同的共鸣现象，可惜这些色龟只和老师的下半身发生共鸣。

你们不觉得过份吗？老师仰着上身，不时要拨开几乎飞起盖到她脸上的裙摆才能看着学生们，然而这些学生们大部分只紧紧盯着老师美丽的xiao穴猛瞧，根本没有认真听老师刚刚的讲古。

你这样露着xiao穴讲课才过份吧，我在心中吐槽道。

我转身看了一下没有簇拥到教室前面来实验的其他人，当中大部分是津津有味地听着关于爱迪生和特斯拉那段教育当局不希望我们知道太多的内容，其中李法更是板起了面孔，身为刑法教授小孩的她想必对于这种违背正义的事情更感同身受。

不过这毕竟是升学导向的补习班，老师短暂让大家嚐完甜头后，周考卷便发了下来，她则到教室角落去把内裤穿了上去

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